Quand j’étais petite, j’avais beaucoup difficultés en français. J’avais tellement de difficulté que je me suis fait parler de l’aide aux devoirs. J’étais quand même retissante à l’idée d’être tellement nul que je devais me faire aider. Je me suis dit que j’avais rien à perdre donc j’ai commencé ça. J’avais déjà des bonnes notes dans les autres matières et je voulais que mon français s’egalise. Avec l’aide aux devoirs, j’étais assidue et je voyais mes notes augmenter. Rendu au secondaire, j’aidais les gens dans les devoirs parce que je me faisais aider et je voulais retourner la chandelle. J’aidais autant les jeunes que je gardais que les élèves dans ma classe. C’était un beau passe-temps. Rendu au cégep, avec beaucoup de cours et un horaire chargé, je n’avais pas nécessairement le temps de m’impliquer autant qu’au secondaire et avec le CJE, j’ai retrouvé le sentiment d’accomplissement que j’avais!

From: Volunteer Helly-ange A.